by admin | Apr 23, 2018 | 1st/2nd, 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Labhairt, Scríbhneoireacht
Bíonn múinteoirí go minic ag plé leis an aimsir sa seomra ranga – b’fhéidir ag déanamh “An Nuacht” sna bunranganna nó ag déanamh réamhaisnéis na haimsire sna hardranganna. Bain úsáid as an acmhainn seo chun foclóir na haimsire a mhúineadh do na daltaí. Tá 10 sórt...
by admin | Apr 22, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Scríbhneoireacht
Sa chomhad seo tá foclóir ag baint leis an aimsir. Tá an foclóir go léir ar aon bhileog amháin. Bheadh sé oiriúnach do dhaltaí a bhéas ag déanamh scríbhneoireacht cruthaitheach sa seomra ranga nó ag déanamh saorscríbhneoireacht faoin aimsir nó faoi réamhaisnéis na...
by admin | Apr 16, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Scríbhneoireacht
Sa chomhad seo tá foclóir ag baint le gairmeacha beatha. Tá an foclóir go léir ar aon bhileog amháin. Bheadh sé oiriúnach do dhaltaí a bhéas ag déanamh scríbhneoireacht cruthaitheach sa seomra ranga nó ag déanamh saorscríbhneoireacht. Tá cóip lán daite agus tá cóip...
by admin | Mar 11, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Powerpoint, Quizzes, St. Patrick's Day
Ocht babhta le sé cheist i ngach babhta, babhta réitigh chomh maith le freagraí go léir ar 150 sleamhnán Powerpoint (PPTX). Tá an Tráth na gCeist seo an-oiriúnach don CBI (IWB) sa seomra ranga nó i halla na scoile. Tá sé oiriúnach do pháistí sna meán ranganna agus sna...
by admin | Feb 16, 2018 | 1st/2nd, 3rd/4th, 5th/6th, Gaeilge, Labhairt
Úsáideann an Ghaeilge focail áirithe nuair a bhíonn tú ag comhaireamh daoine – sin iad na huimhreacha pearsanta. Bain úsáid as an acmhainn seo chun na huimhreacha pearsanta a mhúineadh do na daltaí. Tá 30 póstaeir san acmhainn seo – póstaeir ildaite do na huimhreacha...
by admin | Feb 11, 2018 | 3rd/4th, 5th/6th, Scríbhneoireacht
Sa chomhad seo tá foclóir ag baint le siopaí éagsúla. Tá an foclóir go léir ar aon bhileog amháin. Bheadh sé oiriúnach do dhaltaí a bhéas ag déanamh scríbhneoireacht cruthaitheach sa seomra ranga nó ag scríobh píosa ghearr faoi siopaí agus siopadóireacht. Tá cóip lán...
